عناوین کتاب ریاضیات کلاس هفتم(اول متوسطه)

عناوین کتاب ریاضیات کلاس هفتم(اول متوسطه)

فصل ۱:راهبردهای حل مسئله- روشهای نمادین

فصل 2: عددهای صحیح

فصل 3: هندسه و استدلال(رابطه بین پاره خط ها، رابطه بین زاویه ها، رسم مثلث، تساوی دو

مثلث، مثلث قائم الزاویه)

فصل 4: جبر و معادله(الگوهای عددی، عبارت جبری، مقدار یک عبارت جبری، معادله)

فصل 5: مساحت و حجم (یادآوری، معرفی حجم های هندسی، حجم شکلهای هندسی، مساحت

جانبی، سطح و حجم)

فصل 6: اعداد طبیعی و اعداد اول

فصل 7: بردار(پاره خط جهت دار، تعریف بردار، کاربرد بردار در نیرو و حرکت، مختصات،

بردار و حرکت نقطه در صفحه، جمع دو بردار)

فصل 8: توان(معرفی توان، محاسبه عبارت تواندار، ساده کردن عبارتهای تواندار، مفهوم جذر و ریشه)

فصل 9: احتمال (دسته بندی داده ها، مفهوم نمونه و جامعه، میانگین داده ها در حالت دسته

بندی، مفهموم احتمال و پیشامد، تعداد حالتهای ممکن، احتمال ریاضی)

فصل 10:اعداد گویا(معرفی اعداد گویا، جمع و تفریق، ضرب و تقسیم، عددهای گویا و گنگ

مقایسه اعداد گویا و گنگ)

فصل 11:تبدیلهای هندسی(خطوط موازی و مورب، تقارن و تجانس، عمود منصف و

 نیمساز،مفهوم تشابه)

ماهي تير انداز

ماهي تير انداز

طبيعت پراز موجوداتي است خارق العاده كه شايد ذاتا فيزيك دان هستند.اما هيچ كدام از نمونه اي عجيب و غريب تر از ماهي تير انداز نيستند. اين ماهي با پاشيدن آب از دهانش مطابق شكل بالاميتواند شكار از همه جا بي خبر خود رااز فاصله ي تا حدود ۲ متر با احتمال ۹۶ درصد موفقيت پايين بكشد.چشمان اين حيوان كه هميشه زير سطح آب قرار دارد علاوه بر تصحيح مسير جريان آب به واسطه جاذبه ،بايد تاثير شكست نور را نيز در نظر بگيرد..پژوهشگران،متوسط زاويه پاشيدن آب از دهان اين ماهي را نسبت به سطح آب

 ۷۵/۵درجه مشخص كرده اند كه كاري غير عادي و كاملا برجسته است.بررسي هاي امروزي حتي نشان داده اند كه اين ماهي توانايي برخورد با هدف متحرك و پايين كشيدن ناهارش را در حين پرواز دارد مطابق شكل زير

 

بارم بندی پیشنهادی کتاب ریاضی دوم و سوم راهنمایی

منبع: سایت ریاضی استان

 

اعلام اسامي برندگان مسابقه فراخوان دست سازه های آموزشی دانش آموزی

اعلام اسامي برندگان فراخوان دست سازه های آموزشی دانش آموزي

بدینوسیله ضمن تقدیر و تشکر از مديران محترم مدارس و دبيران ارجمند رياضي منطقه عجب شير كه در اجراي هرچه بهتر فراخوان دانش آموزي نهايت همكاري را با گروههاي آموزشي و گروه درسي رياضي داشتند و تشكر از دانش آموزان عزيز كه با ارسال آثار ارزشمند خويش به این مسابقه رونق بخشیدند اسامی نفرات برگزیده جهت اطلاع اعلام می گردد .

اسامی دانش آموزان	آموزشگاه محل تحصیل	دبیر مربوطه
مریم رزمی	فدک	سرکار خانم سکینه عبدی
علی نامدار	مقدس	جناب آقای سید مهدی اعظامی
مرتضی شهبازی اعظم	مقدس	جناب آقای سید مهدی اعظامی

با تشکر ویژه از مدیریت و معاونین محترم آموزش و پرورش منطقه عجب شیر و جناب آقای محمدمسیب زاده( کارشناس تکنولوژی و گروههای آموزشی منطقه ) و مدیریت محترم مدرسه راهنمایی نمونه دولتی محدثه سرکار خانم عزیزه صولتی

 

شهادت حضرت زهرای مرضیه(س)

خزان زود هنگام و كبود شدن ياس بوستان پيامبر ، تسليت باد .

 

 

فاطمه اكتفا به نامش نكنيد

نشناخته توصيف مقامش نكنيد

هر كس که در او محبت زهرا نيست

علامه اگر هست سلامش نكنيد

سال نو مبارك

بازی فلش عبارت جبری مخصوص دوره راهنمایی و اول دبیرستان

بازی فلش عبارت جبری مخصوص دوره راهنمایی و اول دبیرستان

توی این بازی 4 نوع سئوال مختلف از کاربر پرسیده میشه.
الف)ساده کردن عبارتهای جبری با دو جمله متشابه مثل: 6a-11a
ب)ساده کردن عبارات جبری 4جمله ای با دو نوع جمله متشابه مانند:  5x-3y-9x+4y
پ)ضرب یک عدد در عبارت جبری:7(5x-9y)
ت)ضرب دو عدد مختلف در دو جمله مختلف مانند: (5x)8+6(-9y)  البته اینجا خوب نمیشه نوشتهر مرحله 20 سئوال داره که هر 5 تا سئوال از یکی از انواع سئوالات بالاست.
کاربر باید جواب مورد نظر رو در کادر متنی تایپ کنه.برای راحتی دانش آموزان در تشخیص اعداد و حروف ،  عددهاش فارسی و حروفش انگلیسیه.یعنی شبیه همون عبارات جبری که دانش آموزان توی دفترهاشون می نویسند رو اینجا تایپ خواهند کرد.از افکتهای تصویری و صوتی و موزیک متن هم استفاده شده تا کار زیباتر بشه.پس یادتون نره اسپیکرها رو روشن کنید.

مثل میشه منتظر نظرات و انتقادات سازنده همه شما خوبان هستم.

دانلود: برای دا نلود فایل فشرده بازی روی دکمه مقابل کلیک کنید 

حجم فایل:158کیلوبایت

پسورد فایل فشرده:www.rahyarmath.ir: منبع

سوالات فرادانش براساس درصد

سوالات فرادانش براساس درصد

ردیف	سطوح فرادانش	درصد
1	دانش	15%
2	درک وفهم	20%
3	کاربرد	30%
4	تجزیه وتحلیل	15%
5	ترکیب	10%
6	ارزشیابی	10%

منبع:سایت ریاضی راهنمایی آذربایجان شرقی

آزمون عملکردی وانواع آن

آزمون عملکردی وانواع آن

آزمون های عملکردی :

یکی از آزمون های معتبر است که در ارزش یابی توصیفی مورد توجه قرار

گرفته است . این گونه آزمون ها به قصد ارزش یابی از عملکرد واقعی

دانش آموزان طراحی و اجرا می شود . به طور کلی آزمون عملکردی ،

ابزار خاصی است که از طریق آن ، دانش آموزان با اجرای فعالیتی اثری را

تولید می کنند یا عملا نشان می دهند که به چه میزان ، دانش و مهارتی

را کسب نموده اند . بسیاری از این نوع آزمون ها در محیط واقعی یا شبه

واقعی رخ می دهد .

هدف آزمون عملکردی :

معلمان به خوبی آگاهند که بخش زیادی از اهداف و انتظارات آموزشی در 

حیطه ی مهارت ها قرار دارد پس هدف آزمون عملکردی ، آزمون دانش و مهارت 

کسب شده دانش آموز است . دانش آموز باید یاد بگیرد دانشی را که کسب کرده 

در شرایطی واقعی یا نسبتا واقعی به کار گیرد . به عبارت دیگر تنها دانستن یک 

موضوع کافی نیست بلکه توانستن و به کار بستن آن نیز لازم است .

 آزمون عملکردی با مهارت سر و کار دارد . آزمون های عملکردی وسایلی هستند 

که به عنوان مکمل آزمون های کتبی معلمان را در بهتر سنجیدن میزان توفیق یادگیری 

یاری می دهد . بسیاری از دروس اهداف مهارتی دارند . مانند ریاضی : 

مهارت حل مسئله ، فارسی : مهارت برقراری ارتباط ، جغرافیا : 

مهارت استفاده از نقشه ، علوم : مهارت مشاهده و تفسیر یافته ها .

 

انواع آزمون های عملکردی :

- آزمون های عملکردی کتبی

- آزمون های عملکردی شناسایی

- آزمون های عملکردی در موقعیت های شبیه سازی شده

-آزمون عملکردی نمونه کار .

1- آزمون های عملکردی کتبی

این آزمون عمدتا بر کاربرد آموخته ها در موقعیت های عملی یا شبیه سازی

 تاکید دارد . مانند : ارائه گزارش از یک بازدید علمی ، رسم نقشه ، 

نوشتن داستان کوتاه ، طرح یک مسئله و حل آن ، جمع آوری اطلاعات و رسم نمودار .

2- آزمون های عملکردی شناسایی

....

ادامه نوشته

آیا زمین 3 روز تاریک خواهد شد؟

آیا زمین 3 روز تاریک خواهد شد؟

این روز ها خبرهایی از یک اتفاق قریب الوقوع به گوش می رسد که در درستی یا نادرستی این پیش بینی ها اظهار نظر های متفاوتی وجود دارد.

اما اگر درصدی هم این پیش بینی امکان تحقق داشته باشد ناخودآگاه نگرانی هایی را برای خیلی ها بوجود می آورد !!

خبری که به سرعت در حال گسترش و انتشار در اینترنت، شبکه های اجتماعی، ایمیل ها و حتی برخی نشریات است چنین ادعا شده که ناسا پیش بینی نموده در روزهای 23 ،24 و 25 دسامبر 2012، زمین در خاموشی کامل و تاریکی مطلق خواهد بود. این واقعه به دلیل همترازی کیهانی و انتقال زمین به یک بعد جدید در فضا می باشد. گسترش این پیام باعث ایجاد دلهره و ترس در بین بسیاری از افراد گشته است.

اما آیا این موضوع واقعیت دارد و چنین چیزی ممکن است؟

اگر فقط به دنبال یک جواب ساده و صریح می گردید پاسخ شما این است: خیر. ادعایی که در این پیام شده کاملاً دروغین و بی اساس می باشد. ناسا و هیچ مرکز معتبر علمی دیگری چنین پیش بینی را اعلام نکرده اند.

در این پیام که البته به اشکال گوناگونی نیز دراینترنت انتشار یافته است، چنین ادعا شده که در طول این دوره 3 روزه، کره زمین، پیش از انتقال به خانه جدیدش در بعد چهارم، به بعد صفر خواهد رفت و این در حالی است که جهان در یک همترازی قرار گرفته و زمین و خورشید برای نخستین بار با یکدیگر همتراز می گردند. بر اساس این پیام، پس از این واقعه سراسر کیهان با تغییر بزرگی رویارو می گردد و ما جهانی کاملاً نو را خواهیم دید. علاوه بر این در این پیام توصیه شده که در طی این 3 روز خاموشی، مردم در خانه های خود بمانند، نترسند و آرام باشند، سعی کنند بخوابند، از مسافرت بپرهیزند، به عبادت بپردازند و آنهایی که زنده می مانند خودشان را برای رویارویی با جهانی کاملاً تازه آماده نمایند. در عین حال هشدار داده شده که افراد ناآگاه و کسانی که خود را برای چنین واقعه ای آماده نکرده باشند ممکن است ترس ناگهانی از وقوع چنین حادثه ای منجر به مرگ آنها شود!

اگر شما هم جزو کسانی هستید که این جملات را شنیده اید و حال نگران آینده هستید باید بدانید ادعایی که در این پیام شده کاملاً بی اساس می باشد. ناسا هرگز چنین خاموشی قریب الوقوعی را پیش بینی و اعلام نکرده است. همچنین در هیچ کجای سایت ناسا نیز وقوع چنین حادثه ای نوشته نشده است. در واقع در هیچ یک از سایت های خبری و علمی معتبر دنیا وقوع چنین حادثه ای تایید نشده است.

علاوه بر این، بکارگیری عباراتی از قبیل "خاموشی کامل سیاره" ، "همترازی کیهان"، " تغییر از بعد سوم به بعد صفر" و... در علم نجوم نه تنها تعریف نشده می باشند بلکه کاملاً بی معنی بوده و هیچگونه پایه و اساس علمی ندارند.

آنچه ظاهراً نویسندگان گمنام این پیام از "همترازی" منظورشان بوده، مشاهده عبور خورشید (از روی زمین) نسبت به مرکز تقریبی کهکشان راه شیری در تاریخ 21 دسامبر 2012 ( انقلاب زمستانی در نیمکره شمالی) می باشد. این واقعه هر ساله تقریباً در همین زمان روی می دهد و حاکی از هیچ حادثه غیرمترقبه و ویژه ای (چه خوب و چه بد) نیست. این درحالیست که در این زمان مرکز کهکشانی در فاصله تقریبی 28هزار سال نوری (165.000 تریلیون مایل) از ما قرار دارد.

اما آنچه این ادعا را تا اندازه ای در دیدگاه عموم قابل قبول جلوه داده است بخشی از این پیام است که به ویدئویی در سایت رسمی ناسا اشاره نموده است. در این ویدئو چارلز بولدن مدیر سازمان فضایی آمریکا (ناسا) به کارمندان و پیمانکاران خود توصیه می کند تا برنامه هایی برای آمادگی خانواده هایشان برای شرایط بحرانی و حوادث قریب الوقوع در نظر داشته باشند. این ویدئو در ماه ژوئن 2011 ضبط شده است. این پیام کاملاً عادی و کلی بوده و هیچ اشاره ای به خاموشی سیاره، همترازی کیهانی و یا انتقال زمین به بعد صفر نمی کند.

منبع : سایت نجوم ایران